師生一起戶外騎行
半個(gè)多月環(huán)游大西北
馬場(chǎng)、牛場(chǎng)實(shí)習(xí)
【資料圖】
……
北京高校的“寶藏”課實(shí)在讓人大開眼界
快隨小編一起看
北京大學(xué)
《“騎行教育”課程》
這是由北大師生研發(fā)的
校園騎行導(dǎo)覽系統(tǒng)
它來自孕育于北大自行車協(xié)會(huì)
頗受北大學(xué)生歡迎的“騎行教育”課程
從車輛拆裝維修到戶外集體騎行
從室內(nèi)滾筒練習(xí)到室外騎行比賽
VR校園、交通桌游、騎行游戲
也都是這門課程衍生的驚喜
這門課程的定位在于教育
在于通過騎行
使學(xué)生能夠融入自然、深入社會(huì)
也希望傳播一種
科學(xué)的、先進(jìn)的
有利于可持續(xù)發(fā)展的
人類生活方式
騎行教育課程中
全體師生可能
一同騎行穿越北京中軸線
穿過南鑼鼓巷
往返頤和園南如意門碼頭
20km往返植物園等
清華大學(xué)
《專業(yè)考察》
清華有這樣一門課
它的教室“不一般”的寬敞
跨越甘肅、青海、陜西三個(gè)省份
開在石窟、寺廟、戈壁……
它的內(nèi)容“不一般”的厚重
它就是清華美術(shù)學(xué)院《專業(yè)考察》課程
這門課程
最初于1995年
開設(shè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院
1999年成立清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院雕塑系后
這門課成為了雕塑系重要的專業(yè)課程
七月
載著清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
雕塑系、繪畫系50余位師生的大巴
行駛在蜿蜒起伏的公路上
赤色的戈壁在窗外不斷后退
以絲綢之路上的石窟、寺廟為主線
跨越甘肅、青海、陜西三個(gè)省份
行走于西北大地
完成了為期17天的實(shí)踐課程
實(shí)踐課程主要有人文考察
與自然考察兩個(gè)主題
人文考察的主題中
師生團(tuán)隊(duì)參觀了
沿途的石窟、寺廟、博物館
體會(huì)其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵
并在麥積山下的漢唐陶藝實(shí)習(xí)基地
展開了五天的學(xué)習(xí)
人文考察路線
自然考察的主題中
考察團(tuán)沿著戈壁灘一路前行
翻越祁連山
領(lǐng)略了西北草原與湖泊的魅力
自然考察路線
這次西北之行
不只是簡(jiǎn)單的游覽參觀
還包括理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)講授、作品分析、
專題講座、隨機(jī)提問、基地臨摹……
“中國(guó)石窟雕塑造型研究”專題講座
北京航空航天大學(xué)
《絲網(wǎng)版畫技法》
“《絲網(wǎng)版畫技法》 不單單介紹了絲網(wǎng)版畫與教我們?nèi)绾萎嫯嫞?更是給我們帶來美學(xué)上的啟發(fā)?！?/p>
《絲網(wǎng)版畫技法》
是北京航空航天大學(xué)的一門選修課
不少小伙伴可能好奇
“絲網(wǎng)版畫”是什么？絲網(wǎng)版畫是與木版畫、銅版畫、石版畫 并列的四大版畫種類之一。
這門課程
讓學(xué)生了解絲網(wǎng)版畫的藝術(shù)特征
創(chuàng)作技法、印制流程
絲網(wǎng)印刷在日常生活中的廣泛運(yùn)用
體驗(yàn)絲網(wǎng)版畫
從創(chuàng)意制版到印刷的整個(gè)過程
老師會(huì)在課上
引導(dǎo)學(xué)生從“校園風(fēng)景”主題入手
進(jìn)行寫生和畫稿創(chuàng)作
學(xué)會(huì)觀察、構(gòu)圖、表現(xiàn)對(duì)象、處理細(xì)節(jié)
通過多版套色
印制出了符合自己審美趣味的版畫作品
表達(dá)對(duì)生活和美的感受
學(xué)生在絲網(wǎng)版畫實(shí)驗(yàn)室
進(jìn)行手繪感光片和印刷環(huán)節(jié)實(shí)踐
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
《中獸醫(yī)治療學(xué)》
在牛場(chǎng)、馬場(chǎng)、雞場(chǎng)實(shí)習(xí)
是一種什么樣的體驗(yàn)?zāi)?/p>
過去的這個(gè)暑假
在中國(guó)農(nóng)大
有這樣一群人
他們走進(jìn)課堂繼續(xù)深造
他們走出學(xué)校到牛場(chǎng)去
這群人
來自中國(guó)農(nóng)大中獸醫(yī)治療學(xué)課堂
在中獸醫(yī)治療學(xué)課堂
老師會(huì)通過
諸如“溪流模型”“金字塔模型”
等一個(gè)個(gè)有趣而又形象的比喻
深入淺出地為學(xué)生講解
中獸醫(yī)治療學(xué)的理論知識(shí)
也會(huì)以診療中遇到的實(shí)際病例
詳盡地分析
如何將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合
讓學(xué)生得以學(xué)習(xí)
中獸醫(yī)學(xué)的治療邏輯、方法和治療的組織
這個(gè)暑假
學(xué)生們來到獸醫(yī)站實(shí)習(xí)
在牛場(chǎng)
他們第一次見識(shí)到了
現(xiàn)實(shí)中助產(chǎn)術(shù)的應(yīng)用和新生犢牛的護(hù)理
通過解剖死亡的牛犢
給牛做系統(tǒng)檢查等活動(dòng)
真正將課堂理論運(yùn)用到實(shí)踐中
在馬場(chǎng)
他們洗刷馬房中的飼料槽
和清掃馬醫(yī)院、觀摩采精配種等
配種前需要通過直腸檢查
通過B超來觀察母馬的卵巢發(fā)育情況
在雞場(chǎng)
他們配合工人師傅進(jìn)行蛋的收集
種雞的人工授精和輔助完成雞的疫苗免疫
北京交通大學(xué)
《大學(xué)美育實(shí)踐》
在北京交通大學(xué)
有一門美育課程
《大學(xué)美育實(shí)踐》
人人可學(xué)、處處可學(xué)
在這門課程中
美的習(xí)得不再只是
在沉悶的課堂里
而是在
美術(shù)館、博物館、音樂廳、劇院
舞臺(tái)上甚至任何可能發(fā)生的地點(diǎn)
在這門課程中
同學(xué)們
參觀美術(shù)館、博物館、聽講座
觀賞音樂會(huì)
調(diào)查研究美術(shù)、書法、樂器
戲劇、舞蹈等各類藝術(shù)實(shí)踐
為此，學(xué)校與中國(guó)美術(shù)館、
中國(guó)工藝美術(shù)館、人美美術(shù)館......
建立合作
探索校館合作的美育新路徑
在高校和社會(huì)美育間搭設(shè)橋梁
來源：首都教育
標(biāo)簽：
